学风建设初显成效,为了进一步推进学校的学风建设,思考、总结、解决,学风建设过程中所体现的问题,并且进一步提升辅导员的工作操作能力.我校于11月18日,在新综合楼D202召开了学工系统学生工作会议,大会分为两个议程会议内容如下
大会议程一：学风建设
第一部分：学风建设阶段性工作总结
邝继红处长在大会上对近阶段的学风建设工作情况进行了总结,并向全体会议人员展示了各个学院学风建设和课堂教学秩序的抽查情况,指出了各个学院在建设过程中的不足,总结了各个单位的工作成果,用数据说明了学风建设取得了一定成效,并给出了建设性的建议。
第二部分：学生工作下阶段性工作部署
鞠晨曦副校长就学风建设本身总结了“学风建设要坚持到底，要越做越好”,面对学风建设过程中体现的各种问题要主动思考、总结、解决问题,从而使学风建设工作变成经常性的、可持续的、可操作的常态化现象,就辅导员的工作提出了课前、课中、课后三个时间段的几点要求,并且宣布启动二级学院对辅导员的考核工作。
大会议程二：辅导员培训
第一部分：学生请销假系统网上操作培训
李璐老师将学生请销假系统网上操作分为三个部分作出说明为了更好的完善请销假系统,李璐老师指出针对不同的请假情况,要有不同的操作要求,从多个细节处点出了辅导员在网上操作时,必须要注意的几个问题。
第二部分：德育学分制操作培训
宋雅青老师对德育学分制进行了详细的介绍和解释,说明了德育学分制度的对象是2022级本专科及以后年级的学生,重点讲述了德育学分制的评分要求和标准,要求辅导员老师详细的去了解德育学分制的要求、评分标准以及完整的操作流程。
第三部分：学工系统操作培训及答疑
针对学工系统的操作流程做出了一定的讲解详细的展示了完整的流程以及流程中的各个细节问题,让辅导员们更好更仔细的了解操作流程。
会议到此顺利结束,此次会议的召开不仅肯定了学风建设的成果指出了建设过程中的问题,同时也进一步提高了辅导员的工作操作能力,推进学风建设，我们在行动,共建更好校园，我们有责任,相信在不久的将来,涉外会越来越好!